je trace des lignes brisées: l'atelier interpersonnelle

L'atelier interpersonnel

L'atelier concerne la partie « tuteur » de l’intelligence interpersonnelle.

Déroulement: l'enfant va être le « maitre » Il va aider son camarade à trace des lignes brisées et il va le corriger, le féliciter, l’encourager.

L'enfant qui a une intelligence interpersonnelle dominante:   va se mettre dans la peau du tuteur. C’est en accompagnant son camarde qu’il va pouvoir s’approprier le geste graphique ; les spécificités et les pièges à éviter. On se rend compte que souvent l’élève tuteur est très sévère avec ses camarades.

critère de réussite: l’enfant corrige et encourage correctement son camarade.