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Articles avec #graphisme catégorie

2019-11-06T18:58:09+01:00

je trace des lignes brisées: l'atelier interpersonnelle

Publié par Marion
je trace des lignes brisées: l'atelier interpersonnelle

L'atelier interpersonnel L'atelier concerne la partie « tuteur » de l’intelligence interpersonnelle. Déroulement : l'enfant va être le « maitre » Il va aider son camarade à trace des lignes brisées et il va le corriger, le féliciter, l’encourager. L'enfant...

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2019-11-04T18:47:10+01:00

je trace des lignes brisées: l'atelier intelligence intrapersonnelle

Publié par Marion
je trace des lignes brisées: l'atelier intelligence intrapersonnelle

L'atelier intrapersonnel L'atelier concerne la partie « travail pour moi-même » de l’intelligence intrapêrsonnelle. Déroulement : l'enfant va tracer des lignes brisées sur son cahier de réussite. Il va donc les tracer sur un support qui lui est propre,...

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2019-11-02T18:30:39+01:00

je trace des lignes brisées: l'atelier verbolinguistique

Publié par Marion
je trace des lignes brisées: l'atelier verbolinguistique

L'atelier verbolinguistique L'atelier concerne la partie raconter et décrire de l’intelligence verbolinguistique Déroulement : l'enfant prend une image où le graphisme « ligne brisée » apparait. (ici l’image du dinosaure issu de « Graphismes en chansons...

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2019-10-30T18:20:15+01:00

je trace des lignes brisées: l'atelier naturaliste

Publié par Marion
je trace des lignes brisées: l'atelier naturaliste

L'atelier naturaliste L'atelier concerne la partie observation de la nature de l’intelligence naturaliste. Déroulement : l'enfant observe la collection d’images de la nature. (images format A4 regroupées dans une pochette : ces images sont issues de l’ouvrage...

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2019-10-28T18:09:25+01:00

je trace des lignes brisées: l'atelier musical

Publié par Marion
je trace des lignes brisées: l'atelier musical

L'atelier musical L'atelier concerne la partie chant de l’intelligence musicale. Déroulement : l'enfant utilise la chanson « dino blues » de Graphismes en chansons (édition Sedrap) pour comprendre et s’approprier le graphisme des lignes brisées. L'enfant...

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2019-10-26T16:58:31+02:00

je trace des lignes brisées: l'atelier logicomathématiques

Publié par Marion
je trace des lignes brisées: l'atelier logicomathématiques

L'atelier logicomathématiques L'atelier concerne la partie logique de l’intelligence logicomathématiques. Déroulement : l'enfant cherche les lettres qui s’écrivent avec des lignes brisées. L'enfant qui a une intelligence logicomathématiques dominante:...

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2019-10-24T16:47:18+02:00

je trace des lignes brisées: l'atelier kinesthésique

Publié par Marion
je trace des lignes brisées: l'atelier kinesthésique

L'atelier kinesthésique L'atelier concerne la partie motricité globale et motricité fine de l'intelligence kinesthésique. Déroulement : l'enfant va vivre dans son corps la "ligne brisée" en essayant de la reproduire avec ses bras. Dans un deuxième temps,...

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2018-02-27T09:12:45+01:00

grahisme: je m'assois - intelligence intrapersonnelle

Publié par Marion
grahisme: je m'assois - intelligence intrapersonnelle

Chaque jour cette semaine et la semaine prochaine je détaillerai les ateliers correspondant à la séance de graphisme "je m'assois" ici Pour chacun, je vous donnerai les documents s'il y a et présenterai une vidéo et/ou photos de l'atelier décrit l'atelier...

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2018-02-26T08:37:55+01:00

graphisme: je m'assois - intelligence interpersonnelle

Publié par Marion
graphisme: je m'assois - intelligence interpersonnelle

Chaque jour cette semaine et la semaine prochaine je détaillerai les ateliers correspondant à la séance de graphisme "je m'assois" ici Pour chacun, je vous donnerai les documents s'il y a et présenterai une vidéo et/ou photos de l'atelier décrit l'atelier...

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2018-02-25T08:28:07+01:00

graphisme: je m'assois - intelligence naturaliste

Publié par Marion
graphisme: je m'assois - intelligence naturaliste

Chaque jour cette semaine et la semaine prochaine je détaillerai les ateliers correspondant à la séance de graphisme "je m'assois" ici Pour chacun, je vous donnerai les documents s'il y a et présenterai une vidéo et/ou photos de l'atelier décrit l'atelier...

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