je reconnais les syllabes finales: intelligence intrapersonnelle

l'atelier intrapersonnel

L'atelier concerne la partie "je connais mes forces et mes faiblesses"

Un enfant se sent capable de réaliser l'exercice final sur les syllabes finales

Déroulement: il s'agit seulement d'un simple exercice que l'on pourrait qualifié "d'évaluation". L'enfant demande à le faire quand il se sent prêt, qu'il pense qu'il a les capacités pour le réussir. Il faut placer les mots en fonction de leur syllabes finales. Chaque élève est libre d'utiliser une autre intelligence pour trouver la syllabe finale.

L'enfant qui a une intelligence intrapersonnelle dominante va choisir le moment où il se sent capable de réussite et va donc "décider" de mettre tous les moyens de son côtés pour réussir.Il choisit sa difficulté (2 types de difficulté sur l'exercice) et se donne son propre objectif.