Chaque jour cette semaine et la semaine prochaine je détaillerai les ateliers correspondant à la séance de graphisme "je m'assois" ici
Pour chacun, je vous donnerai les documents s'il y a et présenterai une vidéo et/ou photos de l'atelier décrit
l'atelier interpersonnel
L'atelier concerne la partie "mener un groupe"
Chaque élève va corriger la posture de son camarade
Déroulement: chaque élève observe ses camarades et corrige les postures de chacun (verbalement, ou en bougeant, en expliquant.... selon ses intelligences dominantes)

L'enfant qui a une intelligence interpersonnelle dominante va prendre à coeur de bien corriger ses camarades, de les "coacher" pour qu'ils adoptent une bonne posture. Pour cela, il va devoir utiliser ses connaissances.
critère de réussite: l'élève corrige ses camarades.
commentaires