Comme indiqué dans cet article, chaque élève de ma classe a un temps d'autonomie de 30 minutes par jour. Dans ce temps autonome, il y a plusieurs catégories. je vous présente aujourd'hui les activités de picots: nous en trouvons souvent dans les classes...

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- tableaux devoirs intelli multibrios.pdf En travaillant avec des élèves en difficulté, je réalise souvent que leur panel d'apprentissage, leur méthodologie mais aussi la connaissance d'eux-même sont souvent un peu faibles. Ils vivent le manque de mémoire,...

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formation du 15 janvier 2020 à l'INSPE de Cahors: productions des enseignants et étudiants autour des intelligences multiples : travail de groupe pour trouver huit entrées différentes pour une séquence d’apprentissage. La symétrie – cycle 2 Verbolinguistique...

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L'atelier interpersonnel L'atelier concerne la partie « tuteur » de l’intelligence interpersonnelle. Déroulement : l'enfant va être le « maitre » Il va aider son camarade à trace des lignes brisées et il va le corriger, le féliciter, l’encourager. L'enfant...

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L'atelier intrapersonnel L'atelier concerne la partie « travail pour moi-même » de l’intelligence intrapêrsonnelle. Déroulement : l'enfant va tracer des lignes brisées sur son cahier de réussite. Il va donc les tracer sur un support qui lui est propre,...

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L'atelier verbolinguistique L'atelier concerne la partie raconter et décrire de l’intelligence verbolinguistique Déroulement : l'enfant prend une image où le graphisme « ligne brisée » apparait. (ici l’image du dinosaure issu de « Graphismes en chansons...

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L'atelier naturaliste L'atelier concerne la partie observation de la nature de l’intelligence naturaliste. Déroulement : l'enfant observe la collection d’images de la nature. (images format A4 regroupées dans une pochette : ces images sont issues de l’ouvrage...

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L'atelier musical L'atelier concerne la partie chant de l’intelligence musicale. Déroulement : l'enfant utilise la chanson « dino blues » de Graphismes en chansons (édition Sedrap) pour comprendre et s’approprier le graphisme des lignes brisées. L'enfant...

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L'atelier logicomathématiques L'atelier concerne la partie logique de l’intelligence logicomathématiques. Déroulement : l'enfant cherche les lettres qui s’écrivent avec des lignes brisées. L'enfant qui a une intelligence logicomathématiques dominante:...

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L'atelier kinesthésique L'atelier concerne la partie motricité globale et motricité fine de l'intelligence kinesthésique. Déroulement : l'enfant va vivre dans son corps la "ligne brisée" en essayant de la reproduire avec ses bras. Dans un deuxième temps,...

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